FELICES FIESTAS PATRIAS!!

¡QUE VIVA EL PERÚ!

Hoy es un día grande. Es el día de la Patria, el de todos los peruanos y peruanas que habitan esta tierra bendita creada por el Señor en el hemisferio sur, llamada a ser ejemplo de civilización para todo el mundo desde tiempos inmemoriales. Patria amada hecha pulso a pulso sobre los huesos de nuestros antepasados, cobijo presente y futuro de los seres que amamos.

¡FELIZ DÍA!

TAMBIÉEEEEN VIENE...

REVISTA VIRTUAL DEL CEBA y PÁGINA WEB

Hola chicas y muchachos. Esta noche les traemos una primicia. Dentro de un mes todos los estudiantes de los periféricos, pero además personas del resto del Perú y del mundo podrán conocernos a través de la revista virtual del CEBA PAEBA PILOTO REGIONAL DE EXCELENCIA. Y no solo eso. Seremos una de las primeras instituciones educativas de Básica Alternativa en contar con su propia página web.

Para que conozcan más del asunto les dejo la información completa.

 PROYECTO DE ACTIVIDADES 2016

DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DEL PROYECTO	ÁREA
" REVISTA ELECTRÓNICA DEL CEBA PAEBA PILOTO REGIONAL"	PEDAGÓGICA
FECHA DE REALIZACIÓN	PROFESORES RESPONSABLES
JULIO / SETIEMBRE 2016	Coordinadores de periféricos

JUSTIFICACIÓN

La ejecución del proyecto se justifica como una necesidad de marketeo institucional.

OBJETIVOS GENERALES

El proyecto pretende mostrar el trabajo del CEBA PAEBA PILOTO REGIONAL en cada uno de los periféricos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ACCIONES

Buscar estrategias que permitan la difusión de las actividades institucionales a través de actividades aplicando herramientas TIC (Tecnología de la Información y Comunicación) para fortalecer el proceso de marketing e imagen institucional. Fomentar la integración de todos los periféricos y la pertenencia institucional. Fomentar la lectura y escritura a través de la difusión de las actividades realizadas en cada periférico. Incentivar a la comunidad educativa para que difundan su labor y participen enviando informaciones relevantes de sus escuelas.

Publicación de una revista virtual para evidenciar el trabajo pedagógico en cada uno de los periféricos y sede central, en el marco de la celebración de nuestro aniversario. Difusión e intercambio de las estrategias pedagógicas aplicadas en las diferentes áreas y modalidades de atención. Difusión de la revista entre los estudiantes, linkeándola además con el MINEDU, DIGEIBIRA, Región Callao, DREC y también en Twitter, Facebook, Blogger y otras redes sociales. Los docentes no solo del área de Comunicación pueden motivar a sus estudiantes en concursos de fotografía o redacción (para elegir las dos mejores fotos de cada actividad, la mejor reseña en 15 líneas, u otras estrategias que permitan recopilar las experiencias educativas a la vez que evaluar sus capacidades).

BENEFICIARIOS:  ESTUDIANTES, DOCENTES Y COMUNIDAD PERUANA Y MUNDIAL.

CRONOGRAMA DE TAREAS

TAREAS	MATERIALES Y EQUIPOS	LUGAR	TIEMPO	RESPONSABLES
1.      Redacción de artículos y envío de fotos. 2.      Revisión y corrección de los artículos. 3.      Diagramación. 4.      Elaboración del machote. 5.      Visto bueno por coordinadores y dirección. 6.      Publicación digital. 7.      Evaluación de la revista.	PC / papel / fotos digitalizadas. PC 3. PPT / WORD 4. PC / word CALAMEO 5. Correo electrónico 6. Internet/ Calameo 7. Laptop	Instalaciones de cada periférico Periférico Domicilio Domicilio Sede central	15 agosto 16 16/17 agosto 18 agosto 19 agosto 22 agosto 19 agosto 29 de agosto	Coordinadores de periféricos Docentes Director

RECURSOS

(Medios necesarios que demandará el proyecto para su realización)

CLASIFICACIÓN	ESPECIFICACIÓN
Humanos	Profesores y estudiantes
Materiales	Papel bond.
Tecnológicos	Computadores programas ( Word, paint, USB, Internet, Calameo)
Financieros	Autofinanciado y recursos propios.

EVALUACIÓN.-  Previa a la ejecución de la actividad, se presentará programa de actividades o trabajo a realizar.  Realizada la actividad, se presentará el informe correspondiente.

FECHA: 26 de julio del 2016.

Responsable: Profesor Emilio Acuña Raza.

REVISTA ELECTRÓNICA DEL CEBA PAEBA PILOTO REGIONAL

PÚBLICO OBJETIVO: ESTUDIANTES, DOCENTES Y COMUNIDAD PERUANA Y MUNDIAL.

ESPECIFICACIONES:

CADA PERIFÉRICO PROPORCIONARÁ AL 15 DE AGOSTO 2016 TRES ARTÍCULOS REFERIDOS A SU CENTRO:

A)     IDENTIFICACIÓN; QUIÉNES SON, DÓNDE SE UBICAN, SERVICIO, HORARIOS, TIEMPO DE TRABAJO EN EL LUGAR, DOCENTES, ESTUDIANTES.

B)      DETALLE DE DOS ACTIVIDADES QUE CONSIDEREN HAYAN RESULTADO ESPECIALMENTE SIGNIFICATIVAS PARA USTEDES Y SUS ESTUDIANTES. CADA UNA TIPEADA EN UNA HOJA  INDEPENDIENTE CON NOMBRE DE LA ACTIVIDAD, FECHA, DURACIÓN, OBJETIVO PERSEGUIDO, LOGROS Y DIFICULTADES.

C)      PARA CADA UNO DE LOS TRES ARTÍCULOS DEBE ADJUNTARSE DOS FOTOS COMO MÍNIMO Y CUATRO COMO MÁXIMO.

FORMATO DE LOS ARTÍCULOS:

TÍTULOS: LETRA CALIBRI 16

TEXTOS: CALIBRI 12

ESPACIADO: 1.5.

PLAZO DE ENTREGA: LUNES 15 DE AGOSTO A LAS 5.00 PM.

Además hay dos artículos que deben ser redactados especialmente por dos personas:

EDITORIAL: DIRECTOR DEL CEBA, MG. PERCY BURGOS.

RESEÑA HISTÓRICA DEL CEBA PAEBA: PROF. DAVID DÁVILA CABANILLAS.

Ambos deben adjuntar una fotografía personal de medio cuerpo (o cuerpo entero). En el caso de la reseña, de dos a cuatro como máximo, vinculadas al tema.

ENVIAR LOS ARTÍCULOS AL CORREO:     eacunar@claretiano.edu.pe    con la denominación ARTÍCULO CEBA PERIFÉRICO_________.

Esmerémonos para que su apoyo y colaboración consigan que el proyecto sea un éxito comunitario y compartido.

Y luego de los exámenes...

EL DÍA DEL LOGRO

Luego que la mayoría de estudiantes superara exitosamente sus evaluaciones, las chicas y muchachos que obtuvieron resultados no tan buenos se presentaron para dar sus evaluaciones de recuperación. Y fue bueno porque en ninguno de los grados el porcentaje de desaprobados en el primer examen superó el 30% de asistentes y porque además, consciente y voluntariamente querían mejorar. Es más, buena parte de los aprobados quería dar también sustitutorio a fin de mejorar sus promedios. Eso fue desde el lunes 18 hasta el jueves 21.

Y el viernes 22 nos concentramos en el Día del Logro. Tal como teníamos previsto, los estudiantes evidenciaron sus progresos exponiendo oralmente, presentando sus trípticos, cartas y papelógrafos, bailando marinera, pintando, cantando, pescando y cocinando. Y para qué, ¡Qué buena sazón tienen nuestras y nuestros estudiantes! Probamos juanes, masato, aguajina, cebiche (con pescados capturados del mar por ellos mismos), arroz con pollo y un lomo saltado que para qué les cuento...

Ahora queda retornar el lunes 25 para recibir las libretas y conocer los resultados de medio año. Buenas vacaciones para los que estudiaron y para los que todavía necesitan mejorar, a esforzarse. Siempre lo pueden hacer mejor.

 

BALOTARIOS 4°

TEMAS  DESARROLLADOS PARA CUARTO AVANZADO –RELIGION

TEMAS  DESARROLLADOS PARA CUARTO AVANZADO –CIENCIAS SOCIALES

LOS OCHO PISOS ECOLÓGICOS:

En el Perú es posible identificar ocho regiones naturales, de acuerdo a una importante tesis formulada, en 1938, por el geógrafo peruano Javier Pulgar Vidal. En esta tesis Pulgar Vidal fundamenta su planteamiento; clasificando al territorio peruano con respecto a los pisos altitudinales, flora y fauna que éste alberga, así como a la sabiduría ancestral heredada por el hombre peruano. Ofreciendo por primera vez una amplia y certera visión de la biodiversidad del Perú.

En las primeras décadas del siglo XX, se plantea la existencia de diversas regiones altitudinales al interior de los andes. En esta acción figuran distintos estudiosos nacionales y extranjeros. Como resultado de esos avances es que, Javier Pulgar Vidal, en la síntesis de dichos aportes presenta su tesis: “Las Ocho Regiones Naturales del Perú”.

El Dr. Javier Pulgar Vidal dividió el territorio peruano en ocho regiones naturales; considerando la variedad que podamos encontrar en nuestro territorio, pues en cada una de ellas no existe uniformidad de relieve, ni clima, ni flora, entre otros aspectos.

El Perú está localizado en la región tropical del planeta, pero debida a las particularidades de territorio se pueden apreciar más de tres regiones naturales una región natural es un área donde son comunes el mayor número de factores geográficos.

Estos pisos son:

1. REGIÓN COSTA O CHALA

a) Significado:

Tupido, denso o acolchado “abundante niebla”.

b) Ubicación:

0 a 500 m.s.n.m.

c) Ciudades:

Trujillo, Chimbote, Chiclayo, Ica, Lima.

d) Nombre del poblador:

Chalaco o Chalán.

e) Clima:El clima de la costa norte es cálido con lluvias, predominan condiciones marinas. Influencia de la corriente del niño. El clima de la costa centro es de alta humedad con las grúas. Se ubican colinas cercanas al mar de llamadas lomas. Las estaciones de verano e invierno son muy claras.

f) Relieve: Angosto, con llanuras, desiertos, pampas, lomas, tablazos, valles. Es una zona eminentemente árida y desértica

g) Flora: Pobre pero variada: grama salada, algarrobo, caña, carrizo y manglares, arroz, caña de azúcar, tomate, papaya, etc.

h) Fauna:Es rica y muy variada. Peces y mamíferos marinos, aves guaneras.

2. REGIÓN YUNGA O QUEBRADA

a) Significado:“Valle cálido”.

b) Ubicación:Yunga marítima 500 a 2 300 m.s.n.m.

c) Ciudades:Moquegua, Tacna, Chosica, Huánuco, Abancay y Chachapoyas

e) Clima:Es cálido-seco (Yunga Marítima) y cálido-húmedo (Yunga Fluvial).

f) Relieve:Muy accidentado con valles estrechos y quebradas profundas, numerosas estribaciones andinas. Zona de huaycos.

g) Flora:Palta, lúcuma, chirimoya, naranja, toronja, mandarina, limón, caña de azúcar, molle, etc.

i) Geoeconomía: Producción de frutas. Región frutícola.

3. REGIÓN QUECHUA:

b) Ubicación:2 500 a 3 500 m.s.n.m.

c) Ciudades:Cuzco, Huancayo, Cajamarca, Huaraz, Arequipa.

e) Clima:Templado seco “Es el clima más agradable del mundo”.

g) Flora:Vegetación propia como: retama, eucalipto, aliso, llantén. Cultivos; maíz, papa, cebolla. Frutas: manzana, pera, melocotón, y almendro. Plantas rastreras como: calabaza, caigua, zapalla y granadilla.

h) Fauna:Oso de anteojos, zorro, puma, venado y zorzal gris.

i) Geoeconomía:Considera como la morada del hombre peruano. Intensa actividad agrícola por lo cual se le considera despensa de la humanidad.

4. REGIÓN SUNI O JALCA

b) Ubicación:3 500 a 4 000 m.s.n.m.

c) Ciudades:Juliaca, Puno, La Oroya.

e) Clima:Templado frío. Se inician las heladas que afectan a los cultivos.

g) Flora:Eucaliptus, queñoales, sauco, quisuar.

h) Fauna:Zorzal, pájaros carpinteros, vizcacha, ñandú, cuy, llama.

4. REGIÓN SUNI (3 500 a 4 100 m.s.n.m.)

Clima: Templado frío. Se inician las heladas que afectan a los cultivos.

Fauna: Zorzal, pájaros carpinteros, vizcacha, ñandú, cuy, llama.

Principales Ciudades: Juliaca, Puno, La Oroya.

5. REGIÓN JALCA O PUNA (4 100 a 4 800 m.s.n.m.)

Clima: Frío, aire seco. Precipitación sólida (granizo, nieve). Región de las escarchas.

Relieve: Constituido por mesetas andinas y abundante lagunas, alimentadas con los deshielos.

Flora: Ichu, totora, puya raimondi.

Fauna: Camélidos (vicuña, alpaca, llama, huanaco), parihuanas, ñandú, trucha, rana.

Actividad Económica: Es la ganadería (pastoreo, de ovino, camélidos y vacunos).

Principales Ciudades: Junín y Cerro de Pasco.

6. REGIÓN JANCA O CORDILLERA (4 800 a 6 7 68 m.s.n.m.)

Clima: Muy frío, aire seco y precipitaciones sólidas (nieve y granizo).

Relieve: Abrupto y escarpado, rocoso; cubierto en grandes sectores por nieve y glaciares. (* Punto más elevado al nevado del Huascarán con 6 768m - Cordillera Blanca - Ancash)

Flora: muy pobre. Huamanripa, musgos, líquenes, yaretas y yaretillas.

Fauna: Cóndor.

7. REGIÓN SELVA ALTA O RUPA RUPA (500 a 2 500 m.s.n.m.)

Significa: “Está Caliente” o “Ardiente”

Clima: Tropical y extremadamente húmedo y muy lluvioso.

Relieve: Accidentado. Cadenas montañosas y altas terrazas cubiertas de vegetación. Cañones y pongos.

Flora: Muy variada. Caucho, palmeras aceiteras, orquídeas, bombonaje.

Fauna: Es variada. Sachavaca (mamífero de mayor tamaño de la región) shushupe, paujil, gallito de las rocas, paúcar, etc.

Actividad Económica: Es la región selvática mejor aprovechada por el hombre en la agricultura. Producción de café, té, coca y frutales.

Principales Ciudades: Jaén, Bagua, Tingo María, Chanchamayo, Quillabamba, Marcapata y Tambopata.

8. REGIÓN SELVA BAJA U OMAGUA (83 a 500 m.s.n.m.)

Significa: “Región de los peces de agua dulce”.

Clima: Tropical muy caluroso.

Relieve: Conformado por la llanura amazónica.

Flora: Abundante y variada. Caoba, palmeras, caucho fino o jebe, lupuna, cedro.

Fauna: Muy rica. Peces (paiche, gamitana, zúngaro, boquichico), charapa, sajino, ronsoco entre otros.